Main Article Content

Abstract

The accelerating environmental crisis, marked by ecosystem degradation, pollution, and unsustainable resource exploitation, calls for ethical frameworks that reconsider the human-nature relationship beyond purely instrumental approaches. This study examines Sayyid Qutb’s interpretation of QS. Al-Baqarah [2]:30 in Tafsīr Fī Ẓilāl al-Qur’ān to investigate how the Qur’anic concept of khalīfah can be understood as a framework for environmental responsibility. Employing qualitative library research and Abdul Mustaqim’s character study approach, the study analyzes Qutb’s exegetical interpretation as the primary source and relevant scholarly literature as secondary sources. Data were collected through systematic documentation and analyzed using descriptive-analytical content analysis, focusing on the theological, ethical, and ecological implications of Qutb’s conception of human stewardship. The findings identify six interrelated dimensions of khalīfah: responsible management of the earth, prudent use of natural resources, maintenance of ecological balance, prevention of environmental destruction, support for sustainable development, and fulfillment of moral and religious obligations. The study argues that Qutb’s interpretation frames human authority over the earth as a trust accompanied by accountability rather than unrestricted dominion. This reading contributes to contemporary Qur’anic environmental ethics by connecting khalīfah with ecological responsibility and offering a theological basis for more sustainable human-nature relations.

Keywords

Environmental Ethics Environmental Preservation Khalīfah Sayyid Qutb

Article Details

How to Cite
Al Akbar, F. F., Ramadhon, I., Toyib, M., & Masruchin. (2026). Human Responsibility as Khalīfah: An Environmental-Ethical Reading of QS. Al-Baqarah [2]:30 in Fī Ẓilāl al-Qur’ān. Al-Fahmu: Jurnal Ilmu Al-Qur’an Dan Tafsir, 5(2), 727–739. https://doi.org/10.58363/alfahmu.v5i2.1029

References

  1. Al-Khalidiy, S. (2016). Biografi Sayyid Quthb. Pro U Media.
  2. Amalya, R. N., Kobir, A., Ilham, M. N., & Izz, M. I. H. A. (2025). Humanisme dalam Filsafat Pendidikan Islam: Telaah Atas Peran Manusia Sebagai Khalifah. Hikmah : Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam, 2(4), 295–310. https://doi.org/10.61132/hikmah.v2i4.1482
  3. Amelia, N., Mardliyah, B. S., Bella, S., & Kurahman, O. T. (2025). Implementasi Konsep Khalifah Fil-Ard Sebagai Landasan Pengembangan Green Skill Siswa Sekolah Dasar. IQRO: Journal of Islamic Education, 8(3), 1083–1098. https://doi.org/10.24256/iqro.v8i3.8334
  4. Ardiansyah, Risnita, & Jailani, M. S. (2023). Teknik Pengumpulan Data Dan Instrumen Penelitian Ilmiah Pendidikan Pada Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif. Jurnal IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam, 1(2), 1–9. https://doi.org/10.61104/ihsan.v1i2.57
  5. Arsyad, M., & Hasanah, N. (2025). Nilai Ekologis Islam: Konsep Khalifah dan Amanah. Al-Mustafid: Journal of Quran and Hadith Studies, 4(1), 33–48. https://doi.org/10.30984/mustafid.v4i1.1361
  6. Darul, M. G. (2025). Metodologi Tafsir Al-Qur’an: Masa Klasik Hingga Kontenporer. Imtiyaz: Jurnal Ilmu Keislaman, 9(3), 570–586. https://doi.org/10.46773/imtiyaz.v9i3.2398
  7. Fadhli, M., & Fithriyah, Q. (2021). Upaya Meningkatkan Kesadaran Ekologis dalam Perspektif Ali Jum’ah. Jurnal Al-Hikmah, 19(1), 77–95. https://doi.org/10.35719/alhikmah.v19i01.46
  8. Habibi, M., & Nabilah, F. (2024). Krisis Lingkungan Berskala Internasional dalam Perspektif Fiqh Ekologi. Multiverse: Open Multidisciplinary Journal, 3(2), 152–157. https://doi.org/10.57251/multiverse.v3i2.1411
  9. Hadi, M. M., Muhajirin, M., & Kusnadi, K. (2021). Makna Hijrah Dalam Tafsir Fi Zhilal Al-Qur’an Karya Sayyid Quthb. Jurnal Semiotika-Q: Kajian Ilmu al-Quran dan Tafsir, 1(2), 161–173. https://doi.org/10.19109/jsq.v1i2.10385
  10. Hafizzullah, H., & Ismail, N. (2024). Metode dan Corak Penafsiran Sayyid Qutb. Lathaif: Literasi Tafsir, Hadis Dan Filologi, 3(2), 150–164. https://doi.org/10.31958/lathaif.v3i2.13756
  11. Halimah, U. (2023). Dimensi Emosi pada Surat Al-Baqarah Ayat 155 dalam Tafsir Fi Zhilal Al-Qur’an Karya Sayyid Qutb. Al Karima : Jurnal Studi Ilmu Al Quran Dan Tafsir, 7(1), 60–71. https://doi.org/10.58438/alkarima.v7i1.146
  12. Husna, F., & Sarjan, M. (2024). Peran Manusia Sebagai Khalifah dalam Menjaga Lingkungan Hidup Melalui Etika Lingkungan serta Korelasinya dengan Surat Al-A’raf Ayat 56. Lambda: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA Dan Aplikasinya, 4(3), 161–168. https://doi.org/10.58218/lambda.v4i3.1005
  13. Kurniadi, E., Hakiki, K. M., & Masruchin, M. (2025). Politik Identitas Perpektif Al-Quran (Studi Penafsiran Sayyid Qutub Dalam Tafsir Fi Zilal Quran). Al-Mutsla, 7(1), 131–144. https://doi.org/10.46870/jstain.v7i1.1555
  14. Massofia, F. D., & Rahmawati. (2023). Konsep Rahmatan Lil ‘Alamin pada QS. Al-Anbiya: 107 (Kajian Tafsir Qur’an). Al-Fahmu: Jurnal Ilmu Al-Qur’an Dan Tafsir, 2(2), 143–150. https://doi.org/10.58363/alfahmu.v2i2.84
  15. Mastur, A., & Adiguna, D. Y. S. (2024). Makna Musibah dan Derivasinya dalam Tafsir Fī Zhilālil Qur’ān, Sayyid Quthb. At-Tadris: Journal of Islamic Education, 3(2), 139–153. https://doi.org/10.56672/y2vrvp04
  16. Muaidi, M. A. (2024). Fungsi Manusia di Bumi Sebagai Hamba Allah Yang Menjaga dan Memelihara Alam Semesta. Jurnal Al-Tatwir, 11(1), 75–92. https://doi.org/10.35719/sn0j3q89
  17. Mustaqim, A. (2024). Metode Penelitian Al-Qur’an dan Tafsir. Idea Press.
  18. Nasrun, & Alwizar. (2025). Tafsir Al-Qur’an Berdasarkan Sumbernya: Kajian Kepustakaan terhadap Metode bi al-Ma’tsur, bi al-Ra’yi, dan bi al-Isyari. Al-Zayn : Jurnal Ilmu Sosial & Hukum, 3(2), 1084–1098. https://doi.org/10.61104/alz.v3i2.1235
  19. Nor, M., & Dahliana, Y. (2025). Epistemologi Tafsir Fii Zhilalil Qur’an Karya Sayyid Qutb. Hamalatul Qur’an : Jurnal Ilmu Ilmu Alqur’an, 6(1), 152–174. https://doi.org/10.37985/hq.v6i1.502
  20. Pratama, B. I., Anggraini, C., Pratama, M. R., Illahi, A. K., & Ak, D. P. S. A.(2021). Metode Analisis Isi (Metode Penelitian Populer Ilmu-ilmu Sosial). Unisma Press.
  21. Quthb, S. (1991). في ظِلالِ القرآن. Darus Syuruq.
  22. Rachman, I., Matsumoto, T., & Yustiani, Y. M. (2024). Peran Generasi Muda dalam Upaya Memahami dan Menganalisis Isu-Isu Permasalahan Lingkungan Hidup di Indonesia. Infomatek, 26(1), 103–112. https://doi.org/10.23969/infomatek.v26i1.14307
  23. Rasyid, A., Bakir, M., & Munawir. (2025). Prinsip Mizan dalam Pemeliharaan Lingkungan: Telaah Tafsir Al-Azhar Pada Q.S. Ar-Rahman Ayat 7-9. Al-Fahmu: Jurnal Ilmu Al-Qur’an Dan Tafsir, 4(2), 543–560. https://doi.org/10.58363/alfahmu.v4i2.533
  24. Rohma, D. P. A., & Putri, L. D. F. (2024). Manusia dan Pelestarian Lingkungan: Perspektif Tafsir Maqāṣidī dalam Penanganan Sampah Plastik. Canonia Religia, 2(1), 87–108. https://doi.org/10.30762/cr.v2i1.2972
  25. Rohman, T., Parhan, Fauzi, U., Muhtolib, Qurtubi, A. N., Fakih, A., Fitriyani, L., & Ihsanuddin, M. (2025). Metodologi Tafsir Al-Quran. Azzia Karya Bersama.
  26. Syauqi, M., Askar, R. A., & Ghofur, A. (2025). Ekologi dan Hadits: Analisis tentang Peran Manusia sebagai Khalifah di Bumi. Socius: Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, 2(10). https://doi.org/10.5281/zenodo.15427257
  27. Zahra, S. A., Sunita, W., Kholid, I., Anggoro, B. S., Mujib, M., & Mardiyah, M. (2026). Tanggung Jawab Manusia Sebagai Khalifah Di Muka Bumi: Perspektif Ekoteologi Islam Terhadap Krisis Iklim Global. Edupedia, 10(1), 39–47. https://doi.org/10.24269/ed.v10i1.3644
  28. Zed, M. (2025). Metode Penelitian Kepustakaan. Yayasan Obor Indonesia.