Article Sidebar

Download
PDF
Statistic
Read Counter : 3 Download : 4

Main Article Content

Abstract

Pesantren merupakan salah satu lembaga pendidikan Islam tertua di Indonesia yang memiliki peran penting dalam transmisi ilmu keislaman, pembentukan karakter, serta pemberdayaan masyarakat. Dalam konteks globalisasi dan modernisasi pendidikan, pesantren dituntut untuk melakukan adaptasi kelembagaan dan penguatan sistem manajemen tanpa kehilangan identitas tradisionalnya. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis transformasi kelembagaan dan manajemen pesantren dalam merespons dinamika modernisasi pendidikan Islam di Indonesia. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka (library research) melalui penelaahan berbagai sumber literatur, seperti buku akademik, artikel jurnal nasional dan internasional, serta dokumen kebijakan terkait pengembangan pesantren, termasuk Undang-Undang Nomor 18 Tahun 2019 tentang Pesantren. Data dianalisis menggunakan teknik analisis isi (content analysis) untuk mengidentifikasi konsep, tema, dan pola perubahan yang berkaitan dengan transformasi kelembagaan, pengelolaan pendidikan, serta strategi modernisasi pesantren. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pesantren mengalami transformasi signifikan dalam berbagai aspek, meliputi penguatan kelembagaan, integrasi kurikulum, serta pengembangan sistem manajemen pendidikan yang lebih profesional. Banyak pesantren mulai mengintegrasikan kurikulum ilmu agama dengan ilmu umum, menerapkan perencanaan strategis dan manajemen mutu, serta memanfaatkan teknologi digital dalam proses pembelajaran dan administrasi. Selain itu, pesantren juga memperluas perannya dalam pemberdayaan masyarakat dan penguatan moderasi beragama. Transformasi tersebut menunjukkan bahwa pesantren merupakan institusi pendidikan yang dinamis dan mampu beradaptasi dengan perubahan sosial tanpa meninggalkan tradisi keilmuan Islam yang menjadi identitas utamanya

Keywords

Pesantren Transformasi Kelembagaan Manajemen Pendidikan Islam Modernisasi Pendidikan Islam Moderasi Beragama

Article Details

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

References

  1. Dhofier, Zamakhsyari. Tradisi Pesantren: Studi Tentang Pandangan Hidup Kyai. Jakarta: LP3ES, 1980.
  2. Djumantara, Sudrajat, and Eva Achjani Zulfa. “Strategi Polres Poso Dalam Pencegahan Gerakan Radikal Dan Terorisme.” Jurnal Ilmu Kepolisian 15, no. 2 (2021): 117–28.
  3. Erihadiana, Mohamad, Feri Rustandi, Cucu Munawaroh, Ali Roswan Pauzi, Universitas Islam, Negeri Sunan, and Gunung Djati. “Islamic Education Adaption to Sociocultural Changes in The Globalitation Era.” Scaffolding: Jurnal Pendidikan Islam Dan Multikulturalisme 6, no. 3 (2024): 396–408. https://doi.org/10.37680/scaffolding.v6i3.6749.
  4. Faruqi, Dwi. “Perkembangan Pesantren Di Indonesia.” Jurnal Pendidikan Islam 1, no. 1 (2023): 1–15.
  5. Hasanah, Atin. “Sejarah Pendidikan Pesantren: Studi Pesantren Sebagai Pembentuk Tradisi Islam Indonesia.” Al-Idarah: Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Islam 6, no. 1 (2022): 48–64.
  6. Iqbal, Muhammad, Ghafiri Enhas, Alfan Nawaziru Zahara, and Basri Basri. “Sejarah , Transformasi , Dan Adaptasi Lembaga Pendidikan Islam Di Indonesia Pendahuluan Eksistensi Pendidikan Islam Di Indonesia Memiliki Akar Yang Kuat Seiring Dengan Sejarah Panjang Islam Di Negara Ini . Di Tengah Modernisasi Dan Perkembangan Dunia Pend.” Intelektual: Jurnal Pendidikan Dan Studi Keislaman 13, no. 3 (2023): 289–310. https://doi.org/10.33367/ji.v13i3.4457.
  7. Kadir, Abdul. “Pesantren; Prespektif Sejarah, Konstribusi Dan Model Pendidikan.” Jurnal Da’wah 3, no. 1 (2020): 69–105.
  8. Ningsih, Indah Wahyu, Hasan Basri, and Andewi Suhartini. “History and Development of Pesantren in Indonesia.” Jurnal Eduscience (JES 10, no. 1 (2023): 340–56.
  9. Rahmawati, Ummu Khair, Miftah Rahman, Aswan, Fatmawati Ardilah, Nur Anisa, and Mihrani. “Perkembangan Pondok Pesantren: Warisan Dan Transformasi Pendidikan Islam.” SENTRI : Jurnal Riset Ilmiah 3, no. 1 (2024): 380–86.
  10. Rustandi, Feri, Nova Ismawati, and Gozali. “View of Peluang Dan Tantangan Pengelolaan Sekolah Islam Terpadu_ Perspektif Total Quality Management.Pdf.” JEMSI(Jurnal Ekonomi,Manajemen,Dan Akuntansi) 9, no. 5 (2023): 2219–27.
  11. Rustandi, Feri, Acep Ruskandar, Dienha Habibi, Adang Hambali, and Hasan Basri. “Meneguhkan Karakteristik Pendidikan Islam Dalam Arus Diskursus Kontemporer.” Journal of Education and Social Culture 1, no. 1 (2025): 93–101.
  12. Syah, Zaimir, and Iswantir. “Asal Usul Dan Perkembangan Pesantren Di Indonesia.” Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia 2 (2023): 61–72.
  13. Ziemek, Manfred. Pesantren Dalam Perubahan Sosial. Jakarta: Perhimpunan Pengembangan Pesantren dan Masyarakat (P3M), 1986.
  14. Zuhairini. Sejarah Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara, 1997.