Article Sidebar

Download
PDF
Statistic
Read Counter : 24 Download : 1

Main Article Content

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis penerapan manajemen pendidikan Islam dalam membangun kenyamanan kerja tenaga kependidikan di Pesantren Syafa’aturrasul Taluk Kuantan Riau. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap pimpinan pesantren dan tenaga kependidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen pendidikan Islam diterapkan melalui fungsi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, pengawasan, dan evaluasi yang berlandaskan nilai amanah, keadilan, musyawarah, tanggung jawab, dan ukhuwah Islamiyah. Kenyamanan kerja dibangun melalui pembagian tugas sesuai kompetensi, struktur organisasi yang jelas, kepemimpinan humanis dan religius, lingkungan kerja yang bersih dan aman, hubungan sosial yang harmonis, serta pembinaan spiritual melalui shalat berjamaah, pengajian, dan doa bersama. Pimpinan juga memberikan motivasi dan penghargaan kepada pegawai. Meskipun terdapat keterbatasan fasilitas, rangkap tugas, dan aspek kesejahteraan yang masih perlu ditingkatkan, tenaga kependidikan secara umum mempersepsikan lingkungan kerja sebagai nyaman. Temuan penelitian menunjukkan adanya keterkaitan antara kenyamanan kerja dengan kedisiplinan, loyalitas, kerja sama, dan kualitas pelayanan. Namun, keterkaitan tersebut dipahami berdasarkan pengalaman dan persepsi informan, bukan sebagai hubungan kausal yang diukur secara statistik. Kenyamanan kerja terutama terbentuk melalui kejelasan tugas, hubungan interpersonal, kondisi lingkungan, kepemimpinan, dan suasana spiritual pesantren.

Keywords

Manajemen Pendidikan Islam Kenyamanan Kerja Tenaga Kependidikan Pesantren Kepemimpinan Islami

Article Details

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

References

  1. Abdussyukur, Aiman Fikri, Nuraini, Fakarotul Karimah, Pastun, and Safril Gazali. “Jurnal Pendidikan Indonesia : Manajemen Sumber Daya Manusia Berbasis Nilai Islam Dalam Pengembangan Profesionalisme Guru.” Jurnal Pendidikan Indonesia: Teori, Penelitian Dan Inovasi 6, no. 1 (2026): 374–82. https://doi.org/10.59818/jpi.v6i1.2625.
  2. Amri, Muhammad Khairul, and Mufti Dahlia Prastika. “Manajemen Berbasis Pesantren Dalam Pembentukan Karakter Santri Manajemen Berbasis Pesantren Dalam Pembentukan Karakter Santri.” Journal of Golden Generation Multidisciplinary 1, no. 3 (2025): 388–402. https://doi.org/https://doi.org/10.65244/jggm.v1i3.280.
  3. Anggraeni, Muhammad Ardiansyah, and Irmawati. “Kompetensi Tenaga Tata Usaha Dalam Meningkatkan Kualitas Layanan Adminitrasi Di SMA Negeri 3 Takalar Kabupaten Takalar.” Irfani 21, no. 2 (2025): 593–604. https://doi.org/https://doi.org/10.30603/irfani.v21i2.6743.
  4. Angriawan, Petro, and Syukron Zamzami. “Wawancara Mengenai Kepemimpinan Islami,” 2026.
  5. Arribathi, Abdul Hamid, and Margono Mitrohardjono. “Penerapan Manajemen Pendidikan Islam (MPI) Menuju Sekolah Efektif.” Al-Afkar, Journal For Islamic Studies 3, no. 1 (2020): 35–54. https://doi.org/https://doi.org/10.31943/afkar_journal.v3i1,%20January.83.
  6. Bahri, Syamsul. “Meningkatkan Kualitas Manajemen Lembaga Pendidikan Islam Melalui Sumber Daya Manusia Di Era Pandemi.” Munaddhoman: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 3, no. 1 (2022): 43–56. https://doi.org/https://doi.org/10.31538/munaddhomah.v3i1.158.
  7. Dahlan, Fauzia, Romi Martin, and Ramlan. “Wawancara Mengenai Pembagian Tugas Di Pesantren,” 2026.
  8. Delianto, Mulpi, and Muhammad Syukri. “Wawancara Mengenai Nilai Islam Dalam Manajemen,” 2026.
  9. Hermansyah, and Suryani. “Wawancara Mengenai Perencanaan Pengelolaan Tenaga Kependidikan,” 2026.
  10. Hizbulloh, Nurhadi, Afif Anshori, and Nur Hidayah. “Peningkatan Kualitas Manajemen Pendidikan Pondok Pesantren Salafiyah Di Era Globalisasi ( Studi Pondok Pesantren Tradisional Kabupaten Ogan Komering Ilir Provinsi Sumatera Selatan ).” Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam 12, no. 01 (2023): 1215–24. https://doi.org/https://doi.org/10.30868/ei.v12i001.7447.
  11. Hs, Muhammad Fakhri, Kasful Anwar Us, and Shalahudin. “Manajemen Sumberdaya Manusia Dalam Pendidikan.” Leader: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 2, no. 1 (2024): 207–17. https://doi.org/10.32939/ljmpi.v2i1.4047.
  12. Maulidiyah, Faizah, M. Anang Sholikhudin, Achmad Yusuf, and Saifulah. “Integrasi Pendidikan Formal Dan Pendidikan Nonformal Di Pondok Pesantren As-Sholchah.” Journal Of Islamic Education 4, no. 1 (2026): 35–48. https://doi.org/https://doi.org/10.55757/ashlach.v4i01.1361.
  13. Novitasari, Silvia Putri, Sukarman, and Hasanah Fitriya. “Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kepuasan Kerja Guru Di Lingkungan Pondok Pesantren.” Ainara Journal (Jurnal Penelitian Dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan) 6, no. 3 (2025): 376–83. https://doi.org/https://doi.org/10.54371/ainj.v6i3.901.
  14. Novitasari, Silvia Putri, Sukarman Sukarman, and Hasanah Fitriya. “Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kepuasan Kerja Guru Di Lingkungan Pondok Pesantren.” Ainara Journal (Jurnal Penelitian Dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan) 6, no. 3 (2025): 376–83. https://doi.org/https://doi.org/10.54371/ainj.v6i3.901.
  15. Prasetyowati, Firda. “Implementasi Konsep Kepemimpinan Adil Dalam Lembaga Islam: Studi Pustaka Atas Prinsip ’Adl Dalam Khazanah Kepemimpinan Islam.” Jurnal Manajemen Pendidikan 10, no. 4 (2025): 2930–39. https://doi.org/https://doi.org/10.34125/jmp.v10i4.1323.
  16. Raharjo, Selamet. “Strategi Kemandirian Pesantren Melalui Peningkatan Kualitas Manajemen Di Pesantren Bahrul Ulum Sungailiat Bangka Selamet Raharjo.” AL-Ikhtiar: Jurnal Studi Islam 2, no. 1 (2025): 264–73. https://doi.org/https://doi.org/10.71242/0yqjn912.
  17. Rahmi, Silvia Junita, and Yoga Pratama. “Wawancara Mengenai Kenyamanan Kerja Di Pesantren,” 2026.
  18. Rustandi, Feri, Acep Ruskandar, Fenty Setiawati, Hasan Basri, and Adang Hambali. “Transformasi Kelembagaan Dan Manajemen Pesantren Dalam Modernisasi Pendidikan Islam Di Indonesia.” Al-Idarah: Journal of Islamic Education Management 1, no. 1 (2026): 42–51.
  19. Saputro, Muhammad Dandi, and Kiki Cahya Muslimah. “Madrasah Sebagai Pusat Pendidikan Islam Di Indonesia : Kontribusinya Terhadap Pembentukan Karakter Bangsa.” Jurmia: Jurnal Riset Madrasah Ibtidaiyah 5, no. 2 (2025): 140–57. https://doi.org/https://doi.org/10.32665/jurmia.v5i2.4073.
  20. Siahaan, Amiruddin, Rizki Akmalia, Lydia Amelia, Ahmad Ardhi, Mauluddin Sitorus, Syaukani Siraj, and Yusril Ardiansyah. “Mengelola Dan Meningkatkan Mutu Pembelajaran Pendidik Dan Tenaga Kependidikan Dalam Manajemen Lembaga Pendidikan Islam.” Journal of Education 05, no. 03 (2023): 5815–25. https://doi.org/10.32939/ljmpi.v2i1.4047.
  21. Yulesti, Ummi Dina. “Wawancara Mengenai Pengorganisasian Di Pesantren,” 2026.